RECURSOS NATURALES

Se denomina recursos naturales aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteracion por parte del hombre; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa(materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecologicos indispensables para la continuidad de la vida en el planeta).

Los recursos naturales se dividen en renovables, no renovables e inagotable; los renovables son los que se mantienen y aumentan con cuidados adecuados, algunos recursos naturales renovables son las plantas y los animales ya que estos para su subsistencia dependen de otros recursos renovable como son el agua y el suelo, como vemos el agua es muy abundante pero desafortunadamente no es un recurso permanente ya que esta se contamina con mucha facilidad y una vez contaminada es muy dificil que esta recupere su pureza.

El suelo tambien necesita cuidados, hay cultivos como el trigo, que lo agotan y le hacen perder su fertilidad ya que se debe alternar estos cultivos con otros para renovar los elementos nutrientes de la tierra esto puede ser sembrando frijol productos que tengan leguminosas, etc.

Los recursos naturales no renovables son aquellos que existen en cantidad determinada como son los minerales, los metales, el petroleo, el gas natural y depositos de agua subterraneas, y al ser sobreexplotados se pueden acabar, uno de ellos es el petroleo ya que este tarda años y años formandose en las profundidades de la tierra y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar, como vemos hoy en dia el petroleo se esta extrayendo de una forma muy ligera o exagerada se puede decir se esta corriendo el riesgo de que en algunos años se acabe, lo mas correcto de los recursos naturales no renovables es usarlo lo menos posible; esto quiere decir que se use para lo que sea realmente necesario y tratar de reemplazarlos con recursos recovable o inagotables.

Los recursos naturales inagotables son aquellos que no se agotan, sin importar las cantidades productivas que el ser humano realice con ellos como por ejemplo la luz solar; la luz solar es una fuente de energia inagotable, que hasta nuestros dias han sido desperdiciada, ya que no se ha sabido aprobechar, viendolo bien esta podria sustituir a los combustibles fosiles como productores de energia.

EDUCACION ENDOGENA

Las escuelas son campos culturales configurados de forma compleja y diferenciada. Ya no es posible seguir pensando en escuelas cultural mente monolíticas u homogéneas. La escuela se inserta en contextoms ulticulturales, por ello las relaciones culturales acontecidas en la escuela, en las aulas, deben ser consideradas también multiculturales. Es así que la microsociedad escolar es parte constitutiva de una cultura más amplia, de una sola realidad. La escuela es solo un reflejo de la sociedad de la que forma parte, sin embargo, también la sociedad es un reflejo de los procesos culturales que acontecen en la escuela.

La relación entre la escuela y la sociedad no es simple, por el contrario, es compleja. Entre una y la otra median múltiples estructuras, procesos y relaciones dimensionados tantoen los macroespacios como en las microespacios; es decir, en la sociedad en general y en la escuela en particular. A partir de lo anterior resulta pertinente considerar las relaciones y procesos que se establecen entre la escuela y sociedades cuya diversidad cultural es la característica fundamental que denotan.

Actualmente, para algunos, podría resultar como una falta de sentido común o una perogrullada decir que las sociedades se constituyen debido, precisamente, a la diversidad cultural.

Ya Lévi-Strauss decía que las culturas jamás están solas, que “la única tara que puede afligir a un grupo humano e impedirle realizar su naturaleza, es el estar solo”.

En efecto, en nuestros tiempos, grupos humanos diversos están más que nunca en contacto estrecho y esto forma ya parte del discurso común. Sin embargo, parece ser que tal discurso o tal sentido común de la diversidad cultural no ayuda mucho cuando se trata de explicar y comprender el sentido sociopolítico del centro escolar y de las relaciones entre culturas diferentes. Por otra parte, cabe la posibilidad de caer en una pereza conceptual, en un discurso acrítico. Contra esta orientación es necesario replantear el discurso de la diversidad cultural y su relación con la escuela desde una óptica que abra paso a la discusión y la reflexión.

De acuerdo a lo anterior, el presente trabajo ofrece una posible agenda temática de investigación sobre educación parala multicultaridad. No aspira a ser exhaustiva ni en los tópicos ni en el tratamiento de los mismos, sino, fundamentalmente, llamar la atención en los temas mínimos que deben abordarse. En cualquier caso se espera que el lector sea más propositivo a partir de lo que aquí se exponga. La investigación es un paso inicial necesario para el diseño de programas y currículum dirigidos hacia el tratamiento y la comprensión de la diversidad cultural en las escuelas. Además, si bien parece obvio, no sobra decir que el enfoque de estudio apropiado para el tema de la educación intercultural o multicultural es necesariamente desde el campo cultural, atendiendo sus procesos, estructuras, relaciones, actores e instituciones.

LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE

El objetivo de alcanzar el desarrollo sustentable es el hacer progresar los conocimientos, las capacidades, los modos de pensamiento y los valores de manera que se pueda dar a cada persona, sin importar su edad, los medios de asumir la responsabilidad de crear un futuro viable y de aprovecharlo.

La educacion necesaria para llegar al desarrollo sustentable es la EDUCACION AMBIENTAL, la cuál, se refiere al proceso educativo formal y no formarl que busca generar educacion, conciencia y cultura ambiental, lo cual dara como resultado una serie de actitudes, aptitudes, valores y conocimientos hacia el desarrollo sustentable, cabe mencionar que cuando hablamos del proceso educativo formal y no formal nos referimos a la educacion que se adquiere en la escuela y en la casa.

El reto de la educacion ambiental es promover una nueva relacion de la sociedad humana con su entorno, a fin de procurar a las generaciones actuales y futuras un desarrollo personal y colectivo más justo, equitativo y sostenible, que pueda garantizar la conservacion del soporte fisico y biológico sobre lo que se sustenta.

Debemos tener y crear un desarrollo sustentable en base a la educacion ambiental, ya que, tenemos que formarnos la cultura de cuidar el medio ambiente en el cual vivimos y nos relacionamos dia con dia con las demás personas, debemos de establecernos principios éticos para las relaciones que tenemos entre nosotros como seres humanos y con el medio, que constituyan un punto de referencia universalmente aceptado en toda toma de decisiones sobre aspectos del medio ambiente.

Somos los seres que habitan el planeta tierra que tienen mas capacidad de razonar y reflexionar usemos esa capacidad de razonar que dios nos dio para diferenciarnos de los animales y hagamos conciencia de todo el daño que le estamos haciendo al planeta, de lo contrario, atengamonos a las consecuencias.

Para saber cuál es el animal mas destructor que existe sobre la faz de la tierra, nos bastaria unicamente con pararnos frente al espejo.

MENTE INDOMABLE

En la actualidad existen tres tipos de educación: formal, no formal e informal. Es importante señalar que cada una tiene ciertas características que las diferencian entre si y las tres son importantes para el desarrollo social del ser humano.

Para convivir dentro de una sociedad no es suficiente el tener una inteligencia intelectual, también son necesarios valores tanto morales como éticos, como por ejemplo: el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, etc.

La película “mente indomable” nos ofrece un claro ejemplo de lo antes mencionado, ya que plantea la vida de un joven el cual poseía un C.I. (coeficiente intelectual) muy alto, pero el no sabia como aprovechar esa capacidad, porque a raíz de ciertas situaciones que vivió sufrió traumas psicológicos que no dejaban que viera mas a haya del mundo donde él estaba encasillado, ya que con esa capacidad intelectual él tenia la posibilidad de poder sobresalir y darse a conocer a la sociedad como algo mas que un conserje, siendo este el trabajo que el desempeñaba en una institución.

Esto no pasa solo en las películas, se observan estos casos en el mundo, en nuestro estado y en la sociedad en la que vivimos, existen muchas personas que se encuentran en esta situación, quizás un vecino, un amigo, un familiar o hasta en nuestra propia casa, el hecho de poseer una gran inteligencia no significa que sea lo ideal, un ser humano para lograr llegar hacer un hombre de bien y de provecho para su sociedad tiene que contar con características que van mas haya que la inteligencia, debe de ser una persona responsable, integra, con valores, pero sobre todo debe de saber que es el RESPETO y TOLERANCIA hacia las demás personas, porque de que sirve la inteligencia, si se va por el mundo hiriendo y lastimando a las personas con las cuales convives.

Y si no es ese el camino que escogen, entonces se encierran en su mundo y aunque ellos quizás sepan que tienen la capacidad para cambiar su estilo de vida, para ser otro tipo de personas mejores, no dejan que nadie les ayude o peor se hacen sabios en su propia opinión y no dejan que ninguna persona se les acerquen para ayudarlos.

Se necesita una balanza entre los tres tipos de educación para poder llegar a ser un ser humano de provecho en la vida y en este mundo que estamos viviendo hoy en día.

NO ES MÁS INTELIGENTE EL QUE MAS CONOCIMIENTOS POSEE, SI NO, AQUEL QUE SABE UTILIZARLOS EN LAS DIFERENTES SITUACIONES QUE SE LE PRESENTAN EN LA

VIDA.

NUEVA CONCEPCION DEL CURRICULUM

La creacion de un curriculum adecuado y funcional, ha sido uno de los grandes retos de america latina. en epoca anteriores el curriculo funcional era un proceso de contenido que el alumno debia aprender de memoria para poder ser aprovado en esta epoca trascedenntal implicaba una gran falta de interaccion entre el docente y el fenomeno de la educacion.

El curiculum esta ligado a organizaciones institucionales y nacionales en los planes y programas de estudios y por otro lado a libros de texto a la labor que el docente desempeña a diario y sobre todo al ultimo beneficiario que en este caso vendra ser el alumno.

El curriculum integrado consta de programas ,contenidos y libros de texto.

El curriculum implementado tiene la cobertura los maestros y libros de texto.

El curriculo alcanzado es el aprendizaje del alumno cuando este llega a su maximo conocimiento.

Con esto se pretende formar alumnos o mejor dicho ciudadanos realmente activos, que no posean unicamente un conocimiento teorico, si no, tambien un conocimiento practico, que los conocimientos aquiridos dentro del aula lo lleven a la practica.

Para lograr este objetivo es necesario una evolucion radical del curriculum.

EDUCACION Y GLOBALIZACION

Antes que nada nosotros estuvimos acargo del tema "EDUACCION Y GLOBALIZACION" el cual abarco la semana del 19 al 23 de febrero de 2007, descubrimos todo lo que implica el "monstruo"(creanme que se merece llamarla asi) de la globalizacion, lo sumamente importante que es esto y de todos los cambios que trae consigo, pero sobre todo nos dimos cuenta que nosotros mismos estamos inmersos en todo esto y somos parte de estos cambios, y a su vez nos benefician o nos afectan. Por todo esto decidimos realizar una publicacion acerca de este tema, ya que, es la realidad en que estamos viviendo.

Primero que nada la globalizacion es un proceso el cual tiene como objetivo que los continentes y las naciones inmersas dentro de ellos se interrelacion, se ha llegado ha hablar de una union "planetaria", uno de los medios para que se de esta interrelacion es el comercio (mercado), por ejemplo, las exportaciones, compra y venta de productos entre los paises, esto da como resultado que los estos cuenten con un capital estable (economia), aunque , tambien intervienen otros factores como la cultura, la politica, la EDUCACION.

La globalizacion ha producido muchos cambios iniciando asi una lucha continua en el mundo por querer demostrar la superioridad de cada uno de los paises dentro de los ambitos ya mencionados. Puede llegar a modificar la cultura de un pais, trae consigo ventajas y desventajas, aunque para los paises con un bajo desarrollo la globalizacion no es nada beneficiosa.

Asi pues ha influido en la educacion, ya que, las personas que conforman la sociedad de cada uno de los paises influyen de manera inprescindible para que un pais logre un desarrollo favorable, actualmente la funcion de la escuela es la de formar alumnos, pero, sobre todo ciudadanos optimos no solo de intelecto, si no, tambien de valores tanto eticos y morales para que el dia de mañana puedan desempeñarse dentro de sus respectivas sociedades, en el terreno laboral y personal.

Esto ha dado como resultado la necesidad de crear e implementar nuevos planes y programas de educacion, asi, como modificar el curriculum deacuerdo a los hechos mas importantes que se presentan en el mundo.

Las escuelas deben de ponerse como meta formar alumnos competitivos, que desafien los obstaculos que se le van presentando en la vida, se acabo la epoca en que los alumnos eran pasivos y conformistas, este nuevo siglo da pauta a un cambio irremediablemente necesario, si es, que no queremos quedar rezagados y crear ciudadanos mediocres para el mundo

El reto esta planteado, aun asi, no sabemos si vamos a superarlo, tampoco sabemos si en algun momento entre las naciones va a existir una union tan estrecha como lo plantea la globalizacion, pero, de una cosa estamos seguros si lo intentamos llegaremos a la meta, y si no, pues tendremos el orgullo de decir "LO INTENTAMOS", porque si bien es acertado decir que una de las peores cosas que puede hacer el ser humano es darse por vencido antes de intentarlo.

EL MUNDO NOS ESTA ESPERANDO LO UNICO QUE HACE FALTA ES QUE TOMEMOS LA DECISION DE ENFRENTARLO.

EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA DENTRO DE LA EDUACCION

Con el paso del tiempo el ser humano se ha encargado de construir grandes inventos, con la finalidad de hacer mas comoda ciertas actividades de nuestra vida cotidiana.

Uno de sus mayores logros ha sido la TECNOLOGIA, ya que esta nos ha permitido realizar cosas que en un pasado solo las recreabamos en nuestra imaginacion.

La tecnologia a sido una herramienta muy favorable para la educacion, ya que, nos ha facilitado demasiado una gran mayoria de actividades que realizamos en la escuela, asi tambien, ha hecho que ciertas tecnicas que se emplean dentro del salon de clases no sean tan tediosas, por ejemplo, las exposiciones.

Tambien ha sido un apoyo util para que los docentes encuentren una manera mejor de diseñar sus actividades y desarrollo de clases promoviendo la interaccion con el conocimineto y la tecnologia entre los alumnos, maestros para lograr mayor y mejor eficacia en el desarrollo congnitivo del niño.

La tecnologia brinda la posibilidad de renovar aspectos tales como cultura, politica y las relaciones sociales, en este ultimo aspecto intervienen nuevos ideales, conocimientos, actitudes y aptitudes.

La tecnolgia tiene muchas ventajas, una de ellas es que facilita el trabajo del ser humano . una desventaja es que lo vuelve metidico, pasivo y poco competente en la vida diaria, por que se confia del trabajo tecnologico y no del intelectual. unn ejemplo claro de esto es el uso de calculadora, que en tiempos atras este instrumento no existia, por lo tanto el hombre utilizaba al 100% su capacidad de razonamiento, de comprencion y logica.

NIÑOS ESPECIALES: UNA PRUEBA DE VIDA

Los niños especiales requieren un trato especial, pero esto no significa que no puedan asistir a una escuela, no significa que no puedan adquirir conocimientos.
La enseñanza no es únicamente para los niños que tienen una salud mental y física.

El arte de enseñar no se limita a las cuestiones teóricas, ya que, deben tomarse en cuenta: la forma de pensar del niño, la forma de comportarse, su estado de salud, etc., así pues existe una ciencia que se encarga de estudiar las diferentes conductas que puede desarrollar el ser humano, hablo de la psicología.

Para que a un ser humano se le pueda llamar PROFESOR debe cumplir con su trabajo de una forma impecable, esto quiere decir que debe ponerle atención al niño más allá del aula de clases, el llevar acabo su trabajo con niños que se encuentran bien física y mentalmente puede ser complicado, pero que sucede cuando el niño cuenta con cierta enfermedad que los hace ser NIÑOS ESPECIALES, me refiero a la enfermedad conocida como SINDROME DE DAWN: el síndrome de Down es un trastorno genético en el que el niño tiene un cromosoma de más.

En la actualidad existen escuelas especiales para ellos, con profesores los cuales deben contar con mucho cariño para expresar, paciencia y sobre todo con comprensión, porque el tratar con niños especiales implica que el profesor tenga una mayor dedicación, sobre todo porque estos niños tienen una mayor sensibilidad que nosotros, pueden percibir los sentimientos de otras personas de una forma mas clara y precisa.

Uno de los centros más importantes donde pueden acudir los niños especiales es EL TELETON, que durante muchos años se ha dedicado a enseñar y a preocuparse por el bienestar tanto físico como mental de estos pequeñines.

Desgraciadamente a pesar que estamos viviendo en una época la cual se caracteriza por tener un pensamiento abierto hacia ciertos temas, aun quedan rastros de ignorancia entre la humanidad, porque aun existen ciertas personas que se atreven a pensar o peor aun a catalogar a estos niños como personas “inútiles” que no tienen ningún porvenir dentro de las instituciones educativas y mucho menos dentro de la sociedad, esta es una idea totalmente erronea porque todos merecemos una oportunidad para integrarnos a la sociedad en la que vivimos.

Si nos lo permiten diríamos que nosotros somos los inútiles y nuestra intención no es ofenderlos pero también somos los cobardes.
¿Se preguntaran por que lo decimos? ………….. Pues bien nosotros en muchas ocasiones nos dejamos caer por nuestros problemas, peleamos con la vida o peor aun peleamos con dios por las cosas que nos tocan vivir o los problemas que se nos presentan, cuando en realidad deberíamos darnos cuenta de todo lo que dios y la vida nos han dado, por ejemplo, nuestros padres, nuestros amigos, tenemos salud, no nos hace falta ningún órgano de nuestro cuerpo, lo tenemos todo a comparación de estos niños y aun así ellos son los que nos dan muestras de valentía ante la situación que les toco vivir.

Para concluir un consejo que todos deberíamos llevar a la práctica:

LUCHEMOS MÁS Y LAMENTÉMONOS MENOS………… DÉMOSLE GRACIAS A DIOS Y A LA VIDA POR TODO LO QUE TENEMOS.

RESPETO A LA LIBRE EXPRESION

Actualmente "existe" en el mundo lo que conocemos como LIBERTAD DE EXPRESION, apesar de esto en muchas ocasiones se nos priva de este derecho y es abrumador que esto tambien suceda dentro de las instituciones educativas.

Hace poco tuvimos la oportunidad de ver una cinta cinematografica la cual lleva por titulo DESCUBRIENDO A FORRESTER, en esta pelicula se desarrolla una problematica acerca del tema antes mencionado, desgraciadamente este problema atraviesa la pantalla de la television para convertirse en un problema de la vida real.

En el mundo existen una gran cantidad de catedraticos dentro de las instituciones educativas, pero son pocos los que en realidad cumplen con su trabajo, ya, que hay quienes permiten que los alumnos expresen sus ideas y den a conocer sus opiniones y en algun momento dado pueden llegar a permitir que los corrigan.

Sin embargo, hay otros que no permiten a los alumnos expresarse de ningun manera, su ideal es que todo lo que él dice es la verdad absoluta , convirtiendose asi en maestros autoritarios, metodicos y tradicionalistas.

La actitud de este tipo de maestros limitan las habilidadsesde los alumnos , convirtiendolos asi en alumnos pasivos incapacez de investigar y de construir su propio conocimiento.

Si se percatan que un alumno puede sobresalir en su clase o aportar otras ideas que el profesor no posea haciendo menos al profesor, o por lo menos esto es lo que él cree, lo callan o lo sacan del salon de clases.

Esperamos que con el amplio criterio que poseemos como personas del siglo XXI, el dia que nosotros ejersamos la docencia no seamos del tipo de maestro (a) tradicionalista, porque con esto solo lograriamos formar alumnos incapacez de defenderse y desarrollarse en el campo laboral.

EL APRENDIZAJE

Existen diferentes puntos de vista acerca de la definicion de aprendizaje uno de ellos es un proceso por el cual se adquiere conocimientos, habiliaddes, actitudes o valores, por medio del estudio, la experiencia o la enseñanza de dicho proceso, el cual origina un cambio persistente medido y especifico en el comportamiento de un individuo esto trae como consecuencia que el individuo adquiera una nueva conducta, es decir, que modifique o se extinga alguna conducta.

El aprendizaje tambien interviene para que el individuo construya su propio conocimeinto o que lo recibe por medio de la experiencia, ya que al interactuar con el entorno el individuo adquiere nuevos conocimientos que lo ayudan a desenvolverse en el mundo social.

Tambien se encuentra unido al desarrollo humano ya que se ve afectada por los cambios biologicos, fisicos y psicologicos que pueden desarrollar los seres humanos, ya que, si un alumno presenta algun tipo de deficiencia biologica (sindrome de down), fisica (perdida de la vista o del oido) o psicologica (cambios de conducta).

Cuando el aprendizaje se transmite y se adquiere de una forma correcta conduce a cambios de larga duracion en el comportamiento potencial, para que esto suceda el aprendizaje necesita ser reforzado para que perdure, este tipo de aprendizaje se conoce como APRENDIZAJE A LARGO PLAZO.

Algunos de los tipos de aprendizaje que existen son:

1.- Aprendizaje memoristico

2.- Aprendizaje por recepcion

3.- Aprendizaje por descubrimiento

4.- Aprendizaje por modelado ( de conocimeinto )

5.- Aprendizaje visual

6.- Aprendizaje tactil

7.- Aprendizaje cinestetico

8.- Aprendizaje auditivo

9.- Aprendizaje conceptual

10.- Aprendizaje reflexivo

LA EDUCACION

La educación (del latín educare, "guiar", y educere, "extraer") puede definirse como:el proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de inculcación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

También se llama educación al resultado de este proceso, que se materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de caracter social, intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del grado de concienciación, será para toda su vida o por un periodo determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el último de los casos.

La educación también se fusiona con el entretenimiento, produciendo formas más eficientes y rápidas de aprender, conocido con el nombre de Edutainment.

Los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra preparacion academica seran nuestra base para poder desempeñarnos en una vida laboral en un futuro determinado.

INTRODUCCION

INTRODUCCION

Este blogger esta hecho por alumnos que actualmente cursan el 4to. semestre de la carrera de ciencias de la educacion de la universidad salazar campus tapachula chiapas.Nuestro equipo esta conformado por cindy alejandra aguirre muñoz, abel cuesta lopez, brenda angelica cueto lopez, noemi espinoza cifuentes, franco hernandez miranda, evelyn johanna silva martinez, daniela vela hernandez.

El blogger se creo con la finalidad de publicar articulos de educacion, dichos articulos seran investigados por nosotros y podran ser de utilidad para otras personas interesadas en consultar temas referentes a la educacion.

Esperando que con la creacion de este blogger logremos cumplir con las espectativas tanto de nosotros como de quienes lo consultaran a traves de la informacion aqui publicada.Esperando que con la creacion de este blogger logremos cumplir con las espectativas tanto de nosotros como de quienes lo consultaran a traves de la informacion aqui publicada.